Taller "El rol del docente como facilitador/a del grupo" @ Jaulas Abiertas, Málaga [de 7 a 14 de febrero]

Taller "El rol del docente como facilitador/a del grupo"


130
7 - 14
de febrero
10:00 - 14:00

 La página del evento
Jaulas Abiertas
León Tolstoi, 29010 Málaga
¿#Por #qué pensamos que es importante transitar hacia un rol facilitador?
Nos damos cuenta que hemos pasado como estudiantes gran cantidad de años dentro de un sistema educativo que se centra más en la educación que en el aprendizaje. En las facultades d educación se habla constantemente de los conceptos «innovación educativa», «experiencia» o «guía». Queremos explorar la construcción de docente y docencia normativas y hegemónicas para poder soñar nuevas construcciones donde podamos adoptar como profesionales roles que permitan espacios de horizontalidad, de acompañamiento y de facilitación del proceso de aprendizaje.

¿#Cómo queremos que sea el taller?
El reto más grande es la coherencia, entre lo que aprendemos y lo que hacemos, por eso, es importante aprender haciendo, o hacer aprendiendo. Gracias al espacio, nos podemos permitir estar al aire-libre en un aula circular y abierta que nos permita hacer más, movernos e integrar coherencia.

¿#Cuándo lo haremos?
Queremos hacer esta experiencia dos veces en fechas diferentes: 7 de febrero y 14 de febrero, así que si no puedes apuntarte a una, ven a la otra.

¿#Dónde lo pondremos en marcha?
Este taller se realizará en el espacio de J-aulas abiertas, lugar situado junto a la Facultad
de Ciencias de la Educación y tendrá una duración total de 4 horas y 30 minutos.

Los #objetivos de este taller práctico son:
— Crear conocimiento partiendo de la sabiduría colectiva, de una forma participativa y experiencial (aprender haciendo)
— Conocer el paradigma de educación tradicional y las limitaciones que plantea desde la propia experiencia personal del alumnado.
— Generar un espacio de indagación colectiva donde se exploren las alternativas pedagógicas en los entornos de aprendizaje, ¿qué se podría cambiar?
— Transitar del paradigma de educación tradicional al paradigma de la educación experiencial con la figura del docente como facilitador/a del proceso
— Adquirir metodologías y herramientas prácticas para construir el papel de facilitador de forma vivencial, desde la disciplina de la facilitación de grupos

¿A #quién va dirigido?
A todas aquellas personas profesionales o estudiantes de del ámbito de la educación formal y no formal: magisterios, docentes, profesorado de secundaria, de universidad, formadores o personas que trabajen con grupos.

¿#Quiénes somos?
Doris Otis, psicóloga, con experiencia en formación con grupos y facilitación de grupos. Formación en dinamización de resiliencia local, intervenciones de trasformación social, innovación educativa y educación para el desarrollo y perspectiva de género.
Morgana Guerrero, estudiante de pedagogía. Práctica en temas innovación educativa y educación ambiental en J-aulas abiertas.

SI QUIERES ASISTIR AL TALLER, ESCRÍBENOS UN MENSAJE A [email protected] O UN MENSAJE EN FACEBOOK.
El precio de la actividad es libre, cada persona decide qué aportar al final de la actividad.
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